Med färre skolor och sviktande elevunderlag finns det en risk för att det också får konsekvenser med tanke på lärardimensioneringen. Men också på den punkten finns det utrymme för att tänka progressivt. I stället för att skära ner i antalet lärare kan man slå vakt om att bibehålla små undervisningsgrupper. Ingen vill väl återvända till en tid med gruppstorlekar på närmare 30 elever?, skriver Mattias Fagerholm i ledaren i Läraren.